重慶郵電大學2007年招生專業(yè)簡介(2)

　　電子信息科學與技術專業(yè)

　　業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有堅實的數理基礎，系統(tǒng)掌握電子學與信息系統(tǒng)的基本理論與方法，熟悉計算機應用技術，獲得嚴格的科學實驗訓練和科學研究初步訓練，能在電子學、信息科學、電子工程、計算機技術或其他相關領域中從事科研、教學、科技開發(fā)、產品設計，工程技術與生產管理的專門人才。

　　業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生將系統(tǒng)學習數學、物理、電子學和計算機科學領域的基本理論和基本知識，學習通信和電子與信息技術的基本知識，受到相關電子信息實驗技術等方面的基本訓練，熟練掌握計算機軟硬件手段，掌握電子信息系統(tǒng)的基本設計、研究與開發(fā)的方法。

　　相近專業(yè)：電子信息工程、光信息科學與技術。

　　主要專業(yè)方向：信息處理、電子設計、通信技術、醫(yī)療儀器。

　　主要專業(yè)課程：電磁場與電磁波、信息論基礎、單片機原理與應用、信號檢測與估計、系統(tǒng)論與控制論、可編程邏輯器件與應用、算法與數據結構、嵌入式系統(tǒng)、信息與圖像處理系列課程、測試與儀表技術系列課程、通信技術系列課程等。

　　主要實踐性教學環(huán)節(jié)：計算機實訓、課程設計、實習、畢業(yè)設計等。

　　標準學制：四年

　　授予學位：理學學士

　　招生類別：理工類

　　專業(yè)優(yōu)勢和特色：本專業(yè)注重理論與技術，技術與系統(tǒng)的融合，依托我校在信息與通信技術和信息通信系統(tǒng)集成方面的優(yōu)勢，培養(yǎng)具有扎實的信息科學理論基礎，熟悉信息系統(tǒng)設計、開發(fā)和集成技術，能夠在IT行業(yè)、社會專用信息系統(tǒng)和網絡從事設計、開發(fā)、維護運營的復合型技術人才。

　　信息工程專業(yè)

　　業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)具有信息的獲取、傳遞、處理以及利用等方面的知識，能在信息產業(yè)等國民經濟部門以及國防部門從事信息系統(tǒng)的研究、設計、制造以及工程集成等方面工作的信息工程學科的高級工程技術人才。

　　業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)是一個寬口徑專業(yè)，學生主要學習信息工程領域的基本理論和技術，受到科學思維、科學研究與科學實驗的訓練，使學生具備從事信息工程的應用研究與技術開發(fā)的基本能力。

　　相近專業(yè)：通信工程、電子信息工程。

　　主要專業(yè)方向有：通信工程、網絡工程、光電信息工程。

　　主要專業(yè)課程：信息論與信息處理、單片機原理與應用、自動控制原理、嵌入式系統(tǒng)、傳感器與檢測技術、通信信息網絡、網絡管理原理及工程技術、交換與路由原理、網絡信息安全與保密、光集成電路及應用、信息的運行與管理等。

　　主要實踐性教學環(huán)節(jié)：計算機實訓、課程設計、實習、畢業(yè)設計等。

　　標準學制：四年

　　授予學位：工學學士

　　招生類別：理工類

　　專業(yè)優(yōu)勢和特色：本專業(yè)是一個寬口徑專業(yè)，我校在信息網絡工程設計、集成、監(jiān)理、管理和檢測具有較強的技術優(yōu)勢，與眾多IT工程設計、集成、施工和運營企業(yè)建立了良好的合作關系，形成了培養(yǎng)學生具有較強信息系統(tǒng)技術，側重信息工程設計、集成、管理和運維能力的專業(yè)特色。

　　光電工程學院

　　光電工程學院現(xiàn)有電子科學與技術一級學科（含四個二級學科）及理論物理二級學科碩士學位授權點，以及集成電路設計工程碩士點。學院堅持理工結合，科學素質與人文素質培養(yǎng)并重。有實施大類培養(yǎng)的光信息科學與技術、微電子學、電子科學與技術專業(yè)及應用物理學專業(yè)。擁有信息產業(yè)部、重慶市光纖通信技術重點實驗室和重慶市微電子工程重點實驗室，以及重慶市微電子學與固體電子學、理論物理重點學科。學院與國內其他著名高校聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生，形成了本、碩、博層次的高級人才培養(yǎng)模式。

　　學院擁有一支以知名光通信專家毛幼菊教授為首的，綜合素質好，學術水平高，具有開拓創(chuàng)新精神的師資隊伍。其中享受政府特殊津貼專家 2人，博士生導師4人，重慶市優(yōu)秀中青年骨干教師5人。學院高度重視教學科研工作，目前承擔國家自然科學基金、國家863 及省部級教研、科研項目50余項。學院十分重視國內外學術交流與合作，與美國、日本、新西蘭等國的知名大學及中國科學院、香港城市大學、中國科技大學等著名高校和研究院所建立了學者互訪關系。