湖北師范學院經(jīng)濟與管理學院專業(yè)介紹
2009-07-01 14:32:04湖北師范學院
經(jīng)濟與管理學院
經(jīng)濟學專業(yè)(非師范類,四年制本科,授予經(jīng)濟學學士學位)
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的馬克思主義經(jīng)濟學理論基礎、熟悉現(xiàn)代西方經(jīng)濟學理論、熟練地掌握現(xiàn)代經(jīng)濟分析方法、知識面寬、能在綜合經(jīng)濟管理部門、政策研究部門、金融機構和企業(yè)從事經(jīng)濟分析、預測、規(guī)劃和經(jīng)濟管理工作的高級人才。
主要課程:政治經(jīng)濟學、西方經(jīng)濟學、計量經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟學、貨幣銀行學、財政學、會計學、統(tǒng)計學、發(fā)展經(jīng)濟學、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、中國近代經(jīng)濟史、《資本論》選讀、國際貿(mào)易、國際金融、企業(yè)管理、市場營銷、經(jīng)濟學說史等。
就業(yè)去向:經(jīng)濟管理部門、政策研究部門、金融機構和企事業(yè)單位。
國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)(非師范類,四年制本科,授予經(jīng)濟學學士學位)
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)的學生應較多的掌握馬克思主義經(jīng)濟學基本原理和國際經(jīng)濟、國際貿(mào)易的基本理論,掌握國際貿(mào)易的基本知識和基本技能,了解當代國際經(jīng)濟貿(mào)易的發(fā)展現(xiàn)狀,熟悉通行的國際貿(mào)易規(guī)則和慣例,以及中國對外貿(mào)易的政策法規(guī),了解主要國家與地區(qū)的社會經(jīng)濟情況,能在涉外經(jīng)濟貿(mào)易部門、外資企業(yè)及政府機構從事實際業(yè)務、管理、調(diào)研和宣傳策劃工作。
主要課程:政治經(jīng)濟學、西方經(jīng)濟學、計量經(jīng)濟學、世界經(jīng)濟概論、金融學、財政學、會計學、統(tǒng)計學、國際貿(mào)易、國際貿(mào)易實務、國際市場營銷、國際投資、國際結算、國際商法、企業(yè)管理、電子商務、商務英語、外貿(mào)英語函電等。
就業(yè)去向:涉外經(jīng)濟貿(mào)易部門、外資企業(yè)及政府機構。
財務管理專業(yè)(非師范類,四年制本科,授予管理學學士學位)
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設和社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展需要的、熟悉國家財務、金融管理的方針、政策和法規(guī),掌握財務與金融管理的定性與定量分析方法,具有籌資、投資分析和財務控制能力、較強的語言與文字表達能力、人際溝通能力、信息獲取能力和創(chuàng)新能力,能夠勝任金融機構、企事業(yè)單位和政府部門的財務管理實際工作的財務管理學科高級專門人才。
主要課程:管理學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學、會計學、財務管理、市場營銷、經(jīng)濟法、中級財務管理、高級財務管理、商業(yè)銀行經(jīng)營管理、投資學、跨國公司財務、資產(chǎn)評估、成本管理、財務會計、財務分析、中國稅制、金融學。
就業(yè)去向:各類企事業(yè)單位、政府部門及學校和科研單位。
市場營銷專業(yè)(非師范類,三年制專科)
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,能夠從事企業(yè)商品與服務市場營銷工作的應用型專門人才。通過三年的專業(yè)學習,使學生熟練掌握企業(yè)的營銷實務、市場調(diào)研、評估、定位與開發(fā)技術,商品流通的組織與管理技術,產(chǎn)品的推銷與談判技術,電子商務的應用技術,具備對企業(yè)進、銷、運、存各環(huán)節(jié)的經(jīng)營決策能力和人財物各要素的管理能力,成為既懂企業(yè)商品經(jīng)營又懂企業(yè)管理業(yè)務的復合型人才。
主要課程:經(jīng)濟數(shù)學基礎、國際市場營銷、消費者行為學、國際貿(mào)易實務、會計學、統(tǒng)計學、經(jīng)濟學基礎、管理學原理、市場營銷學、經(jīng)濟法學、市場調(diào)查與預測、企業(yè)營銷策劃、服務市場營銷、電子商務概論、商務談判、網(wǎng)絡營銷、營銷心理學、市場營銷案例分析、人力資源管理、物流管理、組織行為學、財務管理、推銷實務、廣告學、品牌管理、公共關系學。
就業(yè)去向:各大中小型物流企業(yè)、外資公司、工商企業(yè)、證券公司、政府流通管理部門或研究機構。